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TOPIK全面改版 考试标准一览(2)


5.
各级别评价基准

 

级别

评价基准

TOPIK

1

1)掌握自我介绍、买东西、点餐等日常生活最基本的语言能力,能够理解并详细表达有关自己及家庭、兴趣、天气等基本话题。
2
)能够掌握、理解800个基础词汇和基本的语法,并加以运用,做简单的造句。
3
)能够理解并灵活运用简单的生活用语、实用用语及文章等。

2

1)能够掌握打电话、拜托别人等日常生活能力,并具备熟练利用银行、邮局等公共设施的能力。
2
)能够掌握、理解1500~2000个基础词汇语法,并加以灵活运用,做简单的造句及文章。
3
)能够正确区分正式场合和非正式场合的语言运用规则。

TOPIK

3

1)日常生活基本无障碍、可以使用各种公共设施、掌握的基础语言能力足以维系社会关系。
2
)可以熟练、具体地表述某一主题,而且还能够理解并表达自己所熟悉的社会热点或话题。
3
)能够正确区分、理解书面语和口语,并能够灵活加以运用。

4

1)可以使用各种公共设施、掌握的基础语言能力足以维系社会关系,掌握了履行一般业务所需的语言技能。
2
)能够理解较为简单的新闻及报纸内容。可以较为正确地理解并流畅地表达抽象性的素材或主题。
3
)能够理解常用的惯用表达方式及韩国代表性的文化,并能够以此为基础加以灵活运用。

5

1)掌握了能够进行专业领域研究或业务所需的语言技能。
2
)能够理解政治、经济、社会、文化等生疏领域
3
)能够明确区分正式场合和非正式场合用语以及书面语和口语,并加以灵活运用

6

1)掌握并能够正确、流畅地使用进行专业领域研究或业务所需的语言技能。
2
)能够理解并灵活使用政治、经济、社会、文化等生疏领域用语
3
)仅次于或等同于母语者的水平,熟练运用语言技能,意义表达方面毫无障碍

 

6. 写作领域的作文评价范畴

评价范畴

评价内容

内容及表达

是否包含了所要求的内容并进行了确切的表达

文章的展开及构造

句子结构是否正确、恰当;文章是否具有凝聚力

语言使用

词汇

词汇使用是否恰当、正确、流畅

语法

语法是否恰当、正确、流畅

拼写法

拼写法是否正确

社会语言学格式

文章格式是否与体裁相符

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